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Curso intensivo: Comprensione della lettura di testi in italiano/ Comprensión de lectura de textos en italiano

Fecha de inicio: Lunes 20 de mayo
Horario: Lunes y jueves, 6:00 a 8:30 (5 horas semanales)
Duración: 4 meses/ 80 horas
Cuota de recuperación: $850 por mes (Material incluido)

Inscripciones: laislademinerva@gmail.com/ 5560320457

Dirigido a

Estudiantes universitarios que estén por presentar examen de conocimiento de idioma para titulación y/o vayan a aplicar a algún posgrado.
Estudiantes del idioma italiano que deseen mejorar su compresión de lectura en dicha lengua.


OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:

Que el alumnado adquiera las herramientas y estrategias de lectura necesarias y así genere el aprendizaje significativo para la comprensión de textos en lengua italiana y, con ello, desarrolle la posibilidad de entender los porqué y los cómo del discurso del mundo desde la perspectiva de otra lengua además de la materna.

DESCRIPCIÓN, CONTENIDOS Y EJES TEMÁTICOS:

En la primera parte del curso, se genera la explicación y entendimiento de diversos temas gramaticales alternando con ellos la lectura de textos en Español e Italiano para generar una dinámica de adquisición de estrategias de lectura que posibiliten una comprensión del texto tanto a nivel global como particular. Esto se realiza a través de los siguientes ejes temáticos.

¿Qué es leer?

Hacia una ontología del ser lector.

Il genere e il numero

Gli articoli determinativi

Pronomi possessivi

Preposizioni semplic e articolate

Lectura global y lectura concreta.

Estrategias de lectura.

Avverbi di tempo e luogo

Identificación de la Conjugación de verbos con terminaciones -ARE, -ERE, -IRE) en el Presente del Indicativo y de otros tiempos verbales que se le relacionan, a saber Passato Prossimo, Futuro Semplice, Futuro Composto, Condizionale Semplice, Condizionale Composto, Passato Remoto, Imperfetto, Trapassato Prossimo, Trapassato Remoto. Ello para que, al interior de los textos en italiano, la interpretación y comprensión lectoras tengan lugar como aprendizaje significativo.

Una vez finalizado este nivel, el alumnado será capaz entender y comprender las ideas principales y secundarias de un texto en italiano.

En la segunda parte del curso, el alumnado es capaz de generar un discurso expositivo con base en la lectura de diversos textos en italiano, identificando en ellos diversos temas gramaticales prefigurados en la primera parte del curso y generando la comprensión e identificación de otros tantos para apelar a una cabal y cumplimentada comprensión lectora. Esto se hace a través de los siguientes ejes temáticos:

Verbi riflessivi

Verbi irregolari

I pronomi personali complemento diretto/I pronomi personali complemento indiretto.

Connetori.

Avverbi.

IMPARTE

Jaime Rea González
Egresado de la carrera Lengua y Literatura Modernas Italianas de Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Cuenta con más de 15 años de experiencia en la docencia de la lengua italiana. Ha laborado en instituciones de nivel medio superior, como: Escuela Nacional Preparatoria No. 3 y No. 1, Colegio Israelita de México; así como instituciones de nivel superior, como TEC de Monterrey, Universidad Motolinia y en el Centro de Lenguas de FES Aragón.

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